Rady Pedagogiczne
Kierunki polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2026/27 dla szkół.
Realizacja kierunku I Wspieranie przedszkoli i szkół we wdrażaniu zmian wynikających z Reformy26. Kompas Jutra, ukierunkowanych na tworzenie szkoły wymagającej, wspierającej i przyjaznej rozwojowi ucznia.
Powiązane tematy:
Nowa podstawa programowa – jak ją czytać, jak realizować. Reforma 2026
„Wzorcowa lekcja” – jak przeprowadzić i uzyskać pozytywną opinię o przeprowadzonych zajęciach.
Realizacja kierunku II Szkoła miejscem budowania odporności społecznej – kształtowanie postaw patriotycznych, obywatelskich i prospołecznych oraz odpowiedzialności za bezpieczeństwo własne i innych.
Powiązane tematy:
Budowanie pozytywnego klimatu szkoły oraz poczucia bezpieczeństwa psychicznego uczniów.
Realizacja kierunku III Edukacja zdrowotna w szkole – promowanie zdrowego stylu życia, aktywności ruchowej oraz przygotowanie uczniów do odpowiedzialnych zachowań prozdrowotnych i udzielania pierwszej pomocy.
Powiązane tematy:
Kryzys psychiczny dzieci i młodzieży – przyczyny, objawy, skutki, pomoc
Regulowanie emocji u dzieci – od neurobiologii do codziennej praktyki.
Realizacja kierunku IV Promowanie higieny cyfrowej i aktywności off-line. Rozwijanie umiejętności bezpiecznego poruszania się w sieci i krytycznego myślenia, w tym odpowiedzialnego korzystania ze sztucznej inteligencji, a także korzystania z funkcjonalności i zasobów Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej.
Powiązane tematy:
Realizacja kierunku V Rozpoznawanie potrzeb dzieci i młodzieży z wykorzystaniem oceny funkcjonowania w środowisku przedszkolnym i szkolnym. Wspieranie przedszkoli i szkół w zakresie współpracy z rodzicami w procesie edukacji, pomocy psychologiczno – pedagogicznej i wychowania w celu zapewnienia spójności i skuteczności wsparcia udzielanego każdemu dziecku.
Powiązane tematy:
Sztuka wojny – czy sztuka słuchania. Jak tworzyć pozytywne relacje z rodzicami.
Uczeń w pełnym świetle – diagnoza funkcjonalna w praktyce.
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkole / przedszkolu w świetle najnowszych zmian prawnych.
Realizacja kierunku VI Profilaktyka uzależnień behawioralnych i przeciwdziałanie przemocy rówieśniczej. Wspieranie zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży oraz udzielanie pomocy w kryzysach psychicznych.
Powiązane tematy:
Odporność psychiczna ucznia – jak ją budować na co dzień w szkole?
Odporność psychiczna nauczycieli – nie tylko przetrwać, ale działać.
Relacje szkolne w praktyce: uczniowie, rodzice, zespół nauczycielski.
Zaburzenia koncentracji i uwagi uczniów wszystko co powinieneś o tym wiedzieć.
Jak skutecznie wspierać dzieci i młodzież – warsztat o budowaniu odporności psychicznej
Realizacja kierunku VII Wspieranie podejmowania świadomych decyzji edukacyjno-zawodowych, ze szczególnym uwzględnieniem doradztwa zawodowego i promocji kształcenia zawodowego. Upowszechnienie nowej oferty kształcenia zawodowego wypracowanej z branżami.
Powiązane tematy:
Rola i zadania nauczyciela w kształtowaniu kompetencji kluczowych uczniów. Praktyczne rozwiązania.
Realizacja kierunku VIII Wspieranie ciekawości i aktywności poznawczej uczniów poprzez promowanie kształcenia interdyscyplinarnego i pracy projektowej oraz wykorzystywanie oceniania kształtującego i informacji zwrotnej w pracy z uczniem.
Powiązane tematy:
Tydzień projektowy w szkole – metodyka, organizacja, bezpieczeństwo, współpraca.
Ocenianie według wymagań. Poprawność zapisów statutowych i praktyka oceniania.