Wspieranie podejmowania świadomych decyzji edukacyjno-zawodowych, ze szczególnym uwzględnieniem doradztwa zawodowego i promocji kształcenia zawodowego. Upowszechnienie nowej oferty kształcenia zawodowego wypracowanej z branżami.
VII kierunek polityki oświatowej państwa

Scenariusz szkolenia. NOWOŚĆ!

OPIS TEMATU:

Wybór szkoły, zawodu czy dalszej ścieżki kształcenia jest dla wielu uczniów i rodziców źródłem stresu, niepewności i przypadkowych decyzji. Rolą szkoły jest nie tylko przekazanie informacji o możliwościach, lecz także pomoc uczniowi w lepszym poznaniu siebie, swoich zasobów, zainteresowań, predyspozycji i realiów rynku pracy.

Szkolenie pokazuje, jak prowadzić doradztwo edukacyjno-zawodowe w sposób ciekawy, praktyczny i bliski uczniom. Szczególna uwaga zostanie poświęcona promocji kształcenia zawodowego, przełamywaniu stereotypów oraz przedstawianiu nowoczesnej oferty szkół branżowych i technicznych jako atrakcyjnej, świadomej i perspektywicznej ścieżki rozwoju.

EFEKTY /CELE /SZKOLENIA:

Uczestnik po szkoleniu potrafi:

  1. Wspierać uczniów w podejmowaniu świadomych decyzji edukacyjno-zawodowych oraz planowaniu własnej przyszłości.
  2. Prowadzić rozmowy doradcze z uczniami i rodzicami, wzmacniając sprawczość i odpowiedzialność za wybory.
  3. Pomagać uczniom rozpoznawać zainteresowania, predyspozycje i mocne strony.
  4. Wykorzystywać praktyczne narzędzia doradcze podczas zajęć edukacyjnych i wychowawczych.
  5. Planować działania z zakresu doradztwa zawodowego oraz ukazywać związki między edukacją, kompetencjami i rynkiem pracy, promując kształcenie zawodowe bez stereotypów.

PROGRAM SZKOLENIA:

  1. Świadome wybory edukacyjno-zawodowe uczniów
    a) czynniki wpływające na decyzje edukacyjne i zawodowe uczniów,
    b) najczęstsze błędy i bariery w podejmowaniu decyzji,
    c) rola nauczyciela, wychowawcy i doradcy zawodowego we wspieraniu ucznia.
  2. Praktyczne narzędzia doradztwa zawodowego
    a) rozpoznawanie zainteresowań, predyspozycji i zasobów ucznia,
    b) ćwiczenia i pytania wspierające planowanie przyszłości,
    c) praca z uczniem niezdecydowanym oraz wykorzystanie miniportfolio ucznia.
  3. Kształcenie zawodowe jako ścieżka rozwoju
    a) przełamywanie stereotypów dotyczących szkolnictwa branżowego i technicznego,
    b) kompetencje, kwalifikacje i zawody przyszłości,
    c) prezentowanie oferty kształcenia zawodowego uczniom i rodzicom.
  4. Organizacja doradztwa zawodowego w szkole
    a) planowanie działań doradczych na poziomie klasy i szkoły,
    b) współpraca nauczycieli, doradców zawodowych i rodziców,
    c) pomysły na angażujące działania: spotkania z zawodowcami, projekty uczniowskie, wizyty zawodoznawcze, mapy ścieżek edukacyjnych,
    d) scenariusz rozmowy z uczniem i rodzicem o wyborze szkoły,
    e) przykłady działań praktycznych oraz opracowanie miniplanu wsparcia doradczego.

ADRESACI SZKOLENIA:

Szkolenie adresowane jest do nauczycieli, wychowawców, doradców zawodowych, pedagogów, psychologów, dyrektorów szkół podstawowych i ponadpodstawowych oraz osób wspierających uczniów w wyborze dalszej ścieżki edukacyjnej i zawodowej.

WARUNKI SZKOLENIA:

Czas trwania: 4 godziny dydaktyczne (180 minut)
Liczba uczestników oraz płatności do ustalenia ze specjalistą ds. szkoleń

INFORMACJE DODATKOWE:

Każdy uczestnik otrzymuje zaświadczenie o ukończeniu kursu, materiały w wersji elektronicznej.
Istnieje możliwość konsultacji podczas szkolenia z prowadzącym kurs, w wersji online zapytania  na czacie.
Po szkoleniu wszyscy uczestnicy wypełniają ankietę ewaluacji, w celu podsumowania efektywności kursu.

Formularz zgłoszeniowy