Do 31 października 2022 roku dyrektorzy szkół, przedszkoli i bibliotek pedagogicznych mogą składać wnioski do swoich organów prowadzących o finansowe wsparcie na 2023 rok w ramach Priorytetu 3 „Narodowego Programu…

Słownik języka polskiego definiuje empatię krótko: umiejętność wczuwania się w stan wewnętrzny drugiej osoby. Rozumiemy ją jako sztukę postawienia się w sytuacji innego człowieka i przyjęcia jego sposobu myślenia. W…

W dzisiejszej edukacji wyraźnie widać dzieci i uczniów z pewnymi swoistymi problemami, które nauka określa jako zaburzenia integracji sensorycznej. Często taką diagnozę dostają dzieciaki po badaniu w poradni psychologiczno-pedagogicznej. Co…

Jeszcze do niedawna nauki psychologiczne  twierdziły, że osobowość człowieka zależy od jego doświadczeń. To przeżycia miały ją kształtować i wpływać na to, jakie kto ma cechy, jak reaguje, jak sobie…

NASK udostępnił raport z badań ogólnopolskich, który został przygotowany przez zespół w składzie: dr Rafał Lange (red.), Mariola Błażej, Filip Konopczyński, dr Agnieszka Ładna. Raport „Nastolatki wobec pornografii cyfrowej” jest…

Gdy zajrzymy do podstawy programowej, możemy tam znaleźć odzwierciedlenie i wskazanie na najbardziej nowoczesne nurty kształcenia. Mowa tu m.in. o strategii kształcenia wyprzedzającego. Uważny nauczyciel odnajdzie to sformułowanie w warunkach…

Organizatorem konkursu jest Instytut Badań Edukacyjnych. Konkurs został objęty patronatem honorowym Ministra Edukacji i Nauki, GovTech Polska, Centrum Rozwoju Przemysłów Kreatywnych oraz Fundacji Indie Games Polska. Regulamin konkursu dostępny na…

Pieniądze szczęścia nie dają! Och, wszyscy znamy to powiedzenie, ale…no właśnie. Już od najmłodszych lat dzieci oczekują, iż dostaną wymarzoną zabawkę, książkę, ubranie. A do tego trzeba pieniędzy. Niestety, większość…

Od kilku miesięcy jesteśmy świadkami dramatycznych wydarzeń u naszego wschodniego sąsiada. Wojna – słowo, które powinno być tylko przestrogą, nie zaś faktem w rzeczywistości XXI wieku. Sytuacja jest dramatyczna i…

Określenie „informacja zwrotna” pojawia się wielokrotnie w kontekście szkoły – szczególnie w obszarze oceniania, jako krótkie, prawidłowe sformułowanie działań nauczyciela, które powinien podejmować w ocenianiu bieżącym. Według ustawodawcy nauczyciel w…