Podstawa programowa wskazuje cele kształcenia ogólnego w szkole podstawowej. Przyglądając się tym zapisom, nie sposób nie zauważyć, że jest to dążenie do rozwoju ucznia w różnych płaszczyznach. Odnajdujemy tam zalecenia dotyczące:

• wszechstronnego rozwoju osobowego ucznia przez pogłębianie wiedzy oraz zaspokajanie i rozbudzanie jego naturalnej ciekawości poznawczej;
• zachęcania do zorganizowanego i świadomego samokształcenia opartego na umiejętności przygotowania własnego warsztatu pracy;
• wspierania ucznia w rozpoznawaniu własnych predyspozycji i określaniu drogi dalszej edukacji.

O rozwoju osobowym mówimy wówczas, gdy dokonujemy zmian w zakresie funkcjonowania intelektualnego, emocjonalnego, motywacji, adaptacji do środowiska, kontaktów interpersonalnych i koncepcji siebie. Z tym pojęciem łączy się ścisłe rozwój osobisty, czyli proces ciągłego uczenia się, doskonalenia swoich umiejętności, poznawania siebie oraz rozwijania swego potencjału w różnych dziedzinach życia.

Udział w szkoleniu przygotuje nauczycieli do pracy z uczniami w tym kierunku. Uczestnicy otrzymają  narzędzia do prowadzenia zajęć – to ciekawy materiał do wykorzystania podczas godzin z wychowawcą w klasach VI-VIII szkoły podstawowej oraz na kolejnych etapach nauczania.