Uczeń zagrożony niedostosowaniem społecznym, sprawiający trudności wychowawcze to dla każdego nauczyciela i specjalisty olbrzymie wyzwanie. W pierwszym kontakcie może pojawić się stres, frustracja, lęk. Jest to normalne, ludzkie, wpisane w pracę każdego pedagoga. Wymaga jednak doskonalenia warsztatu pracy, własnych kompetencji wychowawczych, które pozwolą właściwie pokierować procesem rozwoju młodego człowieka poprzez tworzenie odpowiednich sytuacji edukacyjno- wychowawczych na lekcjach i innych zajęciach. Umożliwią wyzwalanie zasobów, mocnych stron uczniów, stwarzanie uczniom okazji do uczenia się, pracy nad sobą, zapobieganie zaburzeniom zachowania oraz niedostosowaniu społecznemu.

     Podczas szkolenia poszerzą państwo kompetencje, wiedzę i umiejętności niezbędne do rozpoznawania przejawów zagrożenia niedostosowaniem społecznym oraz pracy z uczniem posiadającym już diagnozę  w tym zakresie. Wiedzieć będą Państwo jakie metody i sposoby można wykorzystać w bieżącej pracy na zajęciach edukacyjnych oraz na zajęciach specjalistycznych. Podane zostaną przykładowe programy, scenariusze zajęć, metody                      i praktyczne wskazówki.