Określenie „informacja zwrotna” pojawia się wielokrotnie w kontekście szkoły – szczególnie w obszarze oceniania, jako krótkie, prawidłowe sformułowanie działań nauczyciela, które powinien podejmować w ocenianiu bieżącym. Według ustawodawcy nauczyciel w…
Mój nostalgiczny Dzień Nauczyciela Jestem z pokolenia, kiedy 14 października obchodziliśmy w szkołach Dzień Nauczyciela – nie żaden tam Dzień Edukacji Narodowej, tylko właśnie Nauczyciela. Zawsze była uroczysta akademia –…
Wraz początkiem roku szkolnego wraca tematyka różnorodnych dokumentów, które w każdej placówce należy opracować na kolejne szkolne miesiące. Część z nich to efekt pracy zespołowej – ważny, wspólnie przygotowany przez…
Instytut Badań Edukacyjnych ogłosił ogólnopolski konkurs ,,Jestem Eko’’ dla uczniów klas IV – VIII należących do kół przyrodniczych w swoich szkołach. Oferta przeznaczona jest dla uczniów szkół publicznych i niepublicznych.…
W ramach odbywania przygotowania do zawodu nauczyciela czyli okresie pierwszych lat pracy w zawodzie, jednym z ważniejszych elementów oceny będzie umiejętność poprowadzenia efektywnych i poprawnych pod względem metodycznym i merytorycznym…
Kryteria oceny pracy dyrektora szkoły zawarte są w rozporządzeniu Ministra Edukacji i Nauki z dnia 25 sierpnia 2022 r. w sprawie oceny pracy nauczycieli - Dz. U. z 2022 poz.…
W kalendarzu szkolnym nie brakuje różnorodnych wydarzeń. Dwa z nich będą się odbywały w najbliższym czasie i z pewnością zasługują na uwagę.W czwartek 29 września obchodzony będzie Ogólnopolski Dzień Głośnego…
Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 25 sierpnia 2022 r. w sprawie oceny pracy nauczyciel - Dz. U. z 2022 r. poz. 1822 - określa: szczegółowe kryteria dokonywania oceny…
Biznes i zarządzanie – BiZ nowy przedmiot w szkołach ponadpodstawowych – zastąpi podstawy przedsiębiorczości. Planowane wdrożenie nowego przedmiotu to 1 września 2023 roku. W założeniu ustawodawcy nowy, praktyczny wymiar nauczania…
Zgodnie z obowiązującym prawem pomoc psychologiczno-pedagogiczna organizowana w przedszkolach, szkołach i placówkach oparta jest na rozpoznaniu potrzeb naszych wychowanków, poziomu ich rozwoju emocjonalnego, psychospołecznego, możliwości, mocnych stron oraz przyczyn ewentualnych…
