Trudne rozmowy z rodzicami w przedszkolu – jak mówić o trudnościach dziecka, aby budować współpracę?
V kierunek polityki oświatowej państwa

Scenariusz szkolenia. NOWOŚĆ!

OPIS TEMATU:

Współpraca z rodzicami stanowi jeden z najważniejszych czynników wpływających na skuteczność oddziaływań wychowawczych i edukacyjnych. Szczególnym wyzwaniem dla nauczycieli są rozmowy dotyczące trudności rozwojowych, edukacyjnych, emocjonalnych lub społecznych dziecka. Sposób przekazywania informacji może sprzyjać budowaniu partnerstwa albo prowadzić do konfliktów i wzajemnych pretensji.

Szkolenie ma charakter praktyczny i koncentruje się na rozwijaniu kompetencji komunikacyjnych nauczycieli. Uczestnicy poznają strategie prowadzenia trudnych rozmów, sposoby reagowania na opór rodziców oraz metody budowania współpracy opartej na szacunku i wspólnym poszukiwaniu rozwiązań.

EFEKTY /CELE /SZKOLENIA:

Nauczyciel:

  1. Rozwinie swoje kompetencje komunikacyjne .
  2. Pozna zasady prowadzenia trudnych rozmów.
  3. Pogłębi swoje umiejętności przekazywania informacji o trudnościach dziecka.
  4. Pozna sposób reagowania na emocje rodziców.
  5. Utrwali swoja wiedzę na temat budowania partnerskiej współpracy między przedszkolem a rodziną.

PROGRAM SZKOLENIA:

  1. Współpraca z rodzicami – znaczenie i najczęstsze wyzwania komunikacyjne.
  2. Trudne emocje rodziców
    a) lęk, poczucie winy i zaprzeczanie,
    b) perspektywa rodzica a perspektywa nauczyciela.
  3. Przygotowanie do trudnej rozmowy
    a) gromadzenie faktów i obserwacji,
    b) planowanie przebiegu spotkania.
  4. Komunikacja budująca współpracę
    a) aktywne słuchanie,
    b) komunikaty wspierające dialog,
    c) pytania angażujące rodziców.
  5. Rozmowy o trudnościach dziecka
    a) trudności emocjonalne i społeczne,
    b) opóźnienia rozwojowe,
    c) zachowania trudne.
  6. Trudne sytuacje w kontaktach z rodzicami
    a) rodzic zaprzeczający problemowi,
    b) rodzic roszczeniowy lub obwiniający,
    c) rodzic unikający współpracy.
  7. Wspólne planowanie wsparcia dziecka
    a) angażowanie rodziców do współpracy,
    b) ustalanie wspólnych celów,
    c) budowanie spójnych działań.

ADRESACI SZKOLENIA:

Nauczyciele wychowania przedszkolnego, dyrektorzy i wicedyrektorzy placówek oświatowych.

WARUNKI SZKOLENIA:

Czas trwania: 4 godziny dydaktyczne (180 minut)
Liczba uczestników oraz płatności do ustalenia ze specjalistą ds. szkoleń

INFORMACJE DODATKOWE:

Każdy uczestnik otrzymuje zaświadczenie o ukończeniu kursu, materiały w wersji elektronicznej.
Istnieje możliwość konsultacji podczas szkolenia z prowadzącym kurs, w wersji online zapytania  na czacie.
Po szkoleniu wszyscy uczestnicy wypełniają ankietę ewaluacji, w celu podsumowania efektywności kursu.

Formularz zgłoszeniowy