Jak skutecznie podsumować realizację zadań z programu wychowawczo- profilaktycznego.
Scenariusz szkolenia
Ważne!
Podczas szkolenia zostanie zaprezentowany „Kufer z pomysłami” zawierający różne przykłady narzędzi do diagnozy środowiska szkolnego oraz narzędzia do ewaluacji do ewaluacji.
OPIS TEMATU:
Jak co roku, zgodnie z prawem szkoły są zobligowane do ewaluacji i podsumowania realizacji zadań zawartych w Programie wychowawczo – profilaktycznym oraz do diagnozy potrzeb, problemów środowiska szkolnego oraz czynników chroniących i ryzyka dotyczących zagrożeń związanych z używaniem substancji psychotropowych, środków zastępczych oraz nowych substancji psychoaktywnych, do 30 września, jako podstawy do modyfikacji bądź opracowania Programu na następny rok szkolny.
Szkolenie pomoże uczestnikom lepiej zrozumieć zagadnienia związane z ewaluacją, dzięki czemu tematyka programu wychowawczo-profilaktycznego stanie się dla nich zrozumiała i przystępna.
Podczas szkolenia uzyskają Państwo pomoc w przeprowadzeniu powyższych diagnoz i opracowaniu wniosków do modyfikacji ww. programu zgodnie z prawem oświatowym i wytycznymi MEiN. Otrzymają Państwo gotowe narzędzia diagnostyczne, wzory raportów/sprawozdań z diagnoz środowiska szkolnego, czynników ryzyka i chroniących, w zakresie ewaluacji programu.
EFEKTY /CELE /SZKOLENIA:
- Poznanie przykładowych metod i technik diagnozy potrzeb i problemów środowiska szkolnego oraz czynników ryzyka i czynników chroniących,
- Zapoznanie z głównymi kierunkami pracy szkoły w obszarze profilaktyki i wychowania,
- Doskonalenie umiejętności przeprowadzenia i podsumowania ewaluacji programu wychowawczo – profilaktycznego.
PROGRAM SZKOLENIA:
- Program wychowawczo – profilaktyczny – podstawy prawne i wytyczne MEiN
- Diagnoza środowiska szkolnego i czynników ryzyka i chroniących dotyczących zagrożeń związanych z używaniem substancji psychotropowych, środków zastępczych oraz nowych substancji psychoaktywnych – przykładowe narzędzia i techniki badawcze, przykładowe sprawozdania/raporty z badań.
- Diagnoza potrzeb uczniów.
- Ogólne uwagi dotyczące realizacji programu wychowawczo –profilaktycznego w szkole.
- Ewaluacja programu krok po kroku.
- Przykładowe metody, techniki i narzędzia ewaluacyjne.
- Konstruowanie wniosków i rekomendacji z ewaluacji programu.
- Wyniki ewaluacji a sprawozdanie z realizacji planu nadzoru pedagogicznego.
- Pytania, dyskusja.
ADRESACI SZKOLENIA:
Dyrektorzy szkół, wicedyrektorzy, pedagodzy, psycholodzy, wychowawcy, nauczyciele.
WARUNKI SZKOLENIA:
Kurs z naboru otwartego lub na zamówienie.
INFORMACJE DODATKOWE:
Każdy uczestnik otrzymuje zaświadczenie o ukończeniu kursu, materiały w wersji papierowej i elektronicznej; podczas szkoleń online – tylko w wersji elektronicznej.
Istnieje możliwość konsultacji podczas szkolenia z prowadzącym kurs, w wersji online odpowiedzi na czacie.
Po szkoleniu wszyscy uczestnicy wypełniają ankietę ewaluacji, w celu podsumowania efektywności kursu.