Jak przeprowadzić lekcje obserwowaną w ramach awansu zawodowego w świetle aktualnych przepisów prawa?

„Szkoła jest tyle warta, ile wart jest nauczyciel”
(F.A. Diesterweg)

Scenariusz szkolenia

OPIS TEMATU:

Nowelizacja Karty Nauczyciela i nowe rozporządzenie w sprawie awansu zawodowego wprowadzają kluczowe zmiany w awansie zawodowym nauczycieli. Zgodnie z wprowadzonymi zmianami przygotowanie do zawodu nauczyciela będzie trwało 3 lata i 9 miesięcy – z możliwością skrócenia tego wymiaru w określonych przypadkach.
W okresie przygotowania do zawodu obowiązkowe będzie przeprowadzenie zajęć, co ma na celu wzmocnienie umiejętności praktycznych nauczycieli.
W drugim roku odbywania przygotowania do zawodu nauczyciela, przed dokonaniem oceny pracy, nauczyciel będzie obowiązany prowadzić zajęcia, w wymiarze co najmniej 1 godziny, w obecności: dyrektora szkoły, mentora i doradcy metodycznego.
W ostatnim roku odbywania przygotowania do zawodu nauczyciela, nauczyciel, który w tym okresie uzyska co najmniej dobrą ocenę pracy, będzie obowiązany przeprowadzić zajęcia, w wymiarze 1 godziny, w obecności komisji powołanej przez dyrektora szkoły, w skład której wejdą: dyrektor szkoły, ekspert z listy ekspertów oraz doradca metodyczny.
Po omówieniu zajęć prowadzonych w ostatnim roku przygotowania do zawodu nauczyciela i przeprowadzeniu rozmowy z nauczycielem, komisja będzie wydawała opinię – pozytywną lub negatywną. Pozytywna opinia komisji będzie jednym z warunków uzyskania stopnia nauczyciela mianowanego.
Jak przygotować się do przeprowadzenia takiej lekcji? Co koniecznie uwzględnić podczas planowania? Na co zwrócić szczególną uwagę? Na te i podobne pytania odpowiemy podczas szkolenia.

EFEKTY /CELE /SZKOLENIA:

Uczestnicy:

  1. Poznają przepisy prawa oświatowego, które regulują przeprowadzenie lekcji obserwowanej,
  2. Dowiedzą się, kto i kiedy będzie prowadził obserwację zajęć,
  3. Poznają kryteria oceny lekcji,
  4. Zapoznają się różnymi arkuszami obserwacji lekcji,
  5. Dowiedzą się, o co mogą zapytać członkowie komisji,
  6. Poznają praktyczne rozwiązania, które należy uwzględnić podczas planowania lekcji.

PROGRAM SZKOLENIA:

  1. Nauczyciel początkujący – przygotowanie do zawodu zamiast stażu.
  2. Obowiązkowe prowadzenie zajęć w okresie przygotowania do zawodu celem wzmocnienia umiejętności praktycznych nauczycieli.
  3. Kompetencje współczesnego nauczyciela – merytoryczne, metodyczne i wychowawcze oraz w zakresie samokształcenia.
  4. Przygotowanie merytoryczne do prowadzenia zajęć – wiedza i umiejętności w świetle podstawy programowej i korelacji z innymi przedmiotami.
  5. Wykorzystanie metod aktywizujących w kształtowaniu kompetencji kluczowych.
  6. Indywidualne podejście do ucznia oparte na dostosowaniach – przykład.
  7. Formułowanie celów i sposób ich osiągania.
  8. Budowanie motywacji uczniów – pozytywne wzmocnieniach z wykorzystaniem informacji zwrotnej.
  9. Elementy dyscyplinujące podczas prowadzonych zajęć – wykorzystanie sytuacji lekcyjnych do kształtowania postaw uczniów.
  10. Omawianie zajęć – formułowanie wniosków i zaleceń poobserwacyjnych.
  11.  

ADRESACI SZKOLENIA:

Dyrektorzy szkół i placówek, nauczyciele, liderzy zespołów nauczycielskich.

WARUNKI SZKOLENIA:

Kurs z naboru otwartego lub na zamówienie.
Szkolenie w trybie online trwa 9.00-13.00.

INFORMACJE DODATKOWE:

Każdy uczestnik otrzymuje zaświadczenie o ukończeniu kursu, materiały w wersji elektronicznej.
Istnieje możliwość konsultacji podczas szkolenia z prowadzącym kurs, w wersji online -odpowiedzi na czacie.
Po szkoleniu wszyscy uczestnicy wypełniają ankietę ewaluacji, w celu podsumowania efektywności kursu.

Formularz zgłoszeniowy