W placówkach oświatowych zatrudniani są specjaliści, którzy wykonują szereg odpowiedzialnych i ważnych zadań ze sfery wychowawczej, opiekuńczej, pomocy psychologiczno – pedagogicznej oraz dydaktycznej.
   Jakie kwalifikacje są niezbędne do zajmowania stanowiska pedagoga, psychologa, terapeuty pedagogicznego w różnorodnych szkołach i placówkach. Jaki jest wymiar pracy oraz zakres zadań i obowiązków określanych prawem zewnętrznym i wewnątrzszkolnym? Jak te zadania w sposób efektywny planować i realizować?
   Obecna sytuacja w kraju i na świecie wymaga od specjalistów podejmowania nowych zadań oraz zmierzenia się z trudnymi problemami, najczęściej natury emocjonalnej uczniów, rodziców, nauczycieli. Jak efektywnie wspierać i udzielać pomocy psychologiczno – pedgogicznej dzieciom i ich rodzicom? Jakie przydatne zagadnienia realizować w ramach programu wychowawczo- profilaktycznego? Jakie rozwiązania prawne, procedury zastosować w przypadku różnych nowych sytuacji problemowych? Jak w bieżącej pracy wykorzystywać sposoby komunikacji oraz prowadzić zajęcia specjalistyczne z wykorzystaniem technologii cyfrowych? Jak sobie radzić sobie z nowymi wyzwaniami, dbając jednocześnie o swoje zdrowie psychiczne?

W trakcie szkolenia uczestnicy poznają odpowiedzi na powyższe pytania, przykłady rozwiązań różnych sytuacji problemowych oraz dobrych praktyk z zakresu działań szkolnych specjalistów.