Podsumowanie półrocza a przepisy prawa o funkcjonowaniu szkół w okresie pandemii – zadania dyrektora i nauczycieli.

Zadania zespołów nauczycielskich a klasyfikacja śródroczna:
a) analiza osiągnięć edukacyjnych uczniów i zachowania;
b) ocena efektywności udzielanej pomocy psychologiczno-pedagogicznej z uwzględnieniem zdalnego prowadzenia zajęć – ustalenie wniosków i zaleceń do pracy w II okresie;
c) omówienie ustaleń zawartych w indywidualnym programie edukacyjno-terapeutycznym, modyfikacja działań;
d) obowiązki nauczycieli wynikające z oceniania wewnątrzszkolnego.

Klasyfikacja śródroczna – ocenianie wewnątrzszkolne:
a) rola oceny opisowej w klasach I-III i kształceniu specjalnym;
b) klasyfikacja ucznia realizującego indywidualne nauczanie, zdalnie lub stacjonarnie, indywidualny program lub tok oraz spełniającego obowiązek szkolny lub nauki poza szkołą;
c) ocena klasyfikacyjna a zwolnienia ucznia z zajęć.

Przygotowanie zebrania rady pedagogicznej w sprawie klasyfikacji śródrocznej:
a) organizacja zebrania –stacjonarnie, zdalnie, zadania dyrektora jako przewodniczącego;
b) ustalenie porządku zebrania
c) przygotowanie arkuszy klasyfikacji śródrocznej – omówienie propozycji;
d) uchwalenie klasyfikacji śródrocznej – sposoby podjęcia uchwały;
e) przykładowe protokoły zebrania śródrocznego.
f) przepisy prawa a dokumentacja przebiegu nauczania.

Podsumowanie pracy szkoły – opracowanie przez nauczycieli niezbędnej dokumentacji w zakresie:
a) oceny realizacji podstawy programowej i programów nauczania – stopień realizacji w okresie zdalnego nauczania;
b) nowatorskich rozwiązań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych w pracy nauczycieli – efekty dla uczniów,
c) analizy i oceny działań zespołów przedmiotowych, zadaniowych i innych,
d) pracy specjalistów, nauczycieli biblioteki, świetlicy i innych.
e) oceny bezpieczeństwa uczniów w okresie pandemii, wnioski i rekomendacje.

Zadania dyrektora szkoły związane z podsumowaniem półrocza:
a) przedstawienie wniosków i spostrzeżeń dotyczących obserwacji, ewaluacji, kontroli, monitorowania i wspomagania nauczycieli,
b) ocena efektów działalności szkoły w różnych obszarach,
c) wnioski i rekomendacje dotyczące bezpieczeństwa uczniów w okresie pandemii wynikające z nadzoru,
d) informacje o ocenie pracy nauczycieli i awansie zawodowym.

Przygotowanie zebrania rady podsumowującej pracę po I okresie roku szkolnego 2020/21
a) organizacja zebrania zgodnie z regulaminem;
b) porządek obrad, przebieg zebrania, protokół;
c) ogólne wnioski dyrektora ze sprawowanego nadzoru;
d) podjęcie uchwały w sprawie ustalenia sposobu realizacji wniosków z nadzoru;