Mądry start w cyfrowy świat. Cyfrowy balans, higiena cyfrowa, odpowiedzialne AI, narzędzia cyfrowe oraz ZPE w przedszkolu.
IV kierunek polityki oświatowej państwa

Scenariusz szkolenia. NOWOŚĆ!

OPIS TEMATU:

Współczesne przedszkole stoi przed wyzwaniem przygotowania dzieci do bezpiecznego funkcjonowania w świecie nasyconym technologią, przy jednoczesnym dbaniu o ich prawidłowy rozwój fizyczny, ruchowy, emocjonalny i społeczny. Rola nauczyciela ulega ewolucji – staje się on przewodnikiem, który uczy dzieci mądrego i bezpiecznego zarządzania własną uwagą i czasem ekranowym.

Niniejsze szkolenie bezpośrednio realizuje priorytety polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2026/2027, koncentrując się na promowaniu higieny cyfrowej oraz aktywności off-line. Program pokazuje, jak wpleść narzędzia TIK do przedszkola w sposób zrównoważony, aby stanowiły one jedynie rozwinięcie i uatrakcyjnienie tradycyjnych
i ruchowych metod nauczania.

Nauczyciele zdobywają wiedzę, jak rozwijać u dzieci umiejętności bezpiecznego poruszania się w sieci oraz krytycznego myślenia w odniesieniu do mediów cyfrowych. Istotnym elementem szkolenia jest także odpowiedzialne korzystanie ze sztucznej inteligencji (AI) – zarówno w kontekście etyki, jak i praktycznego wsparcia nauczyciela w planowaniu pracy,. Program uczy wykorzystania zasobów i funkcjonalności rządowej Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej (ZPE) w codziennej praktyce przedszkolnej.

EFEKTY /CELE /SZKOLENIA:

  1. Poznanie zasad higieny cyfrowej, norm czasu ekranowego oraz objawów i skutków przebodźcowania u dzieci w wieku 3–6 lat.
  2. Zdobycie wiedzy na temat algorytmów oraz metod rozwijania myślenia komputacyjnego z wykorzystaniem i bez wykorzystania technologii.
  3. Projektowanie zajęć z zakresu kodowania offline oraz z wykorzystaniem prostych robotów edukacyjnych.
  4. Poznanie zasobów, narzędzi i możliwości wykorzystania Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej (ZPE) w wychowaniu przedszkolnym.
  5. Tworzenie, modyfikowanie i wdrażanie e-materiałów dydaktycznych dostępnych na platformie ZPE.
  6. Poznanie możliwości wykorzystania sztucznej inteligencji (AI) w edukacji przedszkolnej.
  7. Wykorzystanie narzędzi AI do szybkiego przygotowywania materiałów wspierających pracę w przedszkolu.
  8. Tworzenie materiałów edukacyjnych przy użyciu dostępnych narzędzi cyfrowych.
  9. Organizowanie bezpiecznej komunikacji i współpracy z rodzicami z wykorzystaniem nowoczesnych technologii.

PROGRAM SZKOLENIA:

  1. Higiena cyfrowa, normy czasu ekranowego oraz objawy i skutki przebodźcowania u dzieci w wieku 3–6 lat
  2. Promowanie aktywności off-line.
    /Balans cyfrowy. Kreowanie przestrzeni przedszkolnej wolnej od technologii. Zasada „najpierw zmysły i ruch, potem ekran”/.
  3. Bezpieczeństwo w sieci i rozwój krytycznego myślenia u najmłodszych.
    /Zasady bezpiecznego internetu dla przedszkolaka. Uczenie dzieci, że nie wszystko w sieci jest prawdziwe oraz że nie wolno klikać w nieznane ikony bez zgody dorosłego. Zasada ograniczonego zaufania do „ładnych obrazków”/.
  4. Myślenie komputacyjne bez ekranów.
    /Podstawy myślenia komputacyjnego. Rozbijanie problemów na mniejsze części (dekompozycja), szukanie wzorców, myślenie algorytmiczne/.
  5. Myślenie komputacyjne z technologią i robotyką.
    /Wprowadzenie robotów edukacyjnych. Praca z robotami dostosowanymi do wieku przedszkolnego/.
  6. Narzędzia cyfrowe wykorzystywane w pracy nauczyciela przedszkola.
    /Cyfrowy warsztat nauczyciela – autorskie pomoce dydaktyczne. Projektowanie w dostępnych narzędziach cyfrowych. Tworzenie dyplomów, podziękowań, zaproszeń na uroczystości przedszkolne oraz autorskich kart pracy/.
  7. Platformy i odpowiedzialne wykorzystanie AI w pracy nauczyciela.
    /Sztuczna inteligencja jako asystent nauczyciela: Wykorzystanie generatywnego AI/.
  8. Funkcjonalności i zasoby Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej (ZPE). E-materiały dla przedszkoli. Wykorzystanie platformy zpe.gov.pl.
  9. Komunikacja zdalna z rodzicami usprawniająca współpracę.
    /Aplikacje i dzienniki elektroniczne. Wykorzystanie dedykowanych platform do szybkiej wymiany informacji/.

ADRESACI SZKOLENIA:

Dyrektorzy, wicedyrektorzy, nauczyciele wychowania przedszkolnego, pedagodzy, psycholodzy i specjaliści.

WARUNKI SZKOLENIA:

Czas trwania: 4 godziny dydaktyczne(180 minut)
Liczba uczestników oraz płatności do ustalenia ze specjalistą ds. szkoleń

INFORMACJE DODATKOWE:

Każdy uczestnik otrzymuje zaświadczenie o ukończeniu kursu, materiały w wersji elektronicznej.
Istnieje możliwość konsultacji podczas szkolenia z prowadzącym kurs, w wersji online zapytania  na czacie.
Po szkoleniu wszyscy uczestnicy wypełniają ankietę ewaluacji, w celu podsumowania efektywności kursu.

Formularz zgłoszeniowy