Jak wdrożyć negocjacje i mediacje w szkole. Granice mediacji.

Scenariusz szkolenia. NOWOŚĆ!

OPIS TEMATU:

Współczesna szkoła jest przestrzenią intensywnych relacji społecznych, w których naturalnie pojawiają się konflikty i nieporozumienia. Wprowadzenie negocjacji i mediacji rówieśniczych:

  • wzmacnia kompetencje społeczne i emocjonalne uczniów,
  • uczy konstruktywnego rozwiązywania sporów bez przemocy,
  • buduje kulturę dialogu, odpowiedzialności i współpracy,
  • odciąża nauczycieli i dyrekcję w rozwiązywaniu konfliktów drobnych,
  • wpisuje się w cele programu wychowawczo‑profilaktycznego (profilaktyka agresji, cyberprzemocy, wykluczenia).

Artykuł 98 ustawy Prawo oświatowe wskazuje, że statut szkoły powinien określać sposoby rozwiązywania konfliktów, co jest wskazaniem do uwzględnienia negocjacji i mediacji 
w statucie, programie wychowawczo – profilaktycznym szkoły i na tej podstawie w praktyce wychowawczej szkoły.

Proponowane szkolenie odpowiada na te wyzwania.

EFEKTY /CELE /SZKOLENIA:

Uczestnicy szkolenia:

  1. Prześledzą podstawy prawne negocjacji i mediacji w szkole.
  2. Przedyskutują w oparciu o proponowane przykłady możliwe zapisy w statucie szkoły i w programie profilaktyczno – wychowawczym, obejmujące zagadnienie negocjacji
    i mediacji.
  3. Prześledzą sposób przygotowania mediatorów rówieśniczych.
  4. Przeanalizują studium przypadku i na tej podstawie określą przebieg mediacji krok po kroku oraz ustalą granice mediacji.
  5. Ustalą różnice między negocjacją, mediacją i interwencją.
  6. Będą umieli podjąć decyzję, kiedy stosować mediacje, a kiedy interwencję.
  7. Pozyskają przykładowe scenariusze zajęć przygotowujących uczniów do rozwiązywania konfliktów na drodze negocjacji i mediacji.
  8. Wzbogacą się o aktualną literaturę przedmiotu.

PROGRAM SZKOLENIA:

  1. Podstawy prawne mediacji w szkole.
  2. Moduł mediacji i negocjacji w programie wychowawczo –
    profilaktycznym szkoły – przykładowe zapisy.
  3. Przykłady scenariuszy lekcji wychowawczych poświęconych
     mediacjom (materiał szkoleniowy).
  4. Proponowane zasady wyłaniania mediatorów rówieśniczych.
  5. Konflikty szkolne – studium przypadku.
  6. Proces mediacji krok po kroku.
  7. Granice mediacji – kiedy mediacja, kiedy interwencja?
  8. Różnice między negocjacją a mediacją.

ADRESACI SZKOLENIA:

Szkolenie przeznaczone dla nauczycieli, wychowawców, pedagogów, psychologów i kadry kierowniczej szkół podstawowych i ponadpodstawowych.   

WARUNKI SZKOLENIA:

Czas trwania: 4 godziny dydaktyczne (180 minut)
Liczba uczestników oraz płatności do ustalenia ze specjalistą ds. szkoleń

INFORMACJE DODATKOWE:

Każdy uczestnik otrzymuje zaświadczenie o ukończeniu kursu, materiały w wersji elektronicznej;
Istnieje możliwość konsultacji podczas szkolenia z prowadzącym kurs (w wersji online -odpowiedzi na czacie).
Po szkoleniu wszyscy uczestnicy wypełniają ankietę ewaluacji, w celu podsumowania efektywności

Formularz zgłoszeniowy