Szanowni Dyrektorzy!
Zapraszamy do zapoznania się z cyklem artykułów na temat:
" Po równo nie znaczy sprawiedliwie" -
czyli uczniowie różnorodni w szkole i przedszkolu.
Nauczyciel współorganizujący i jego rola w systemie edukacyjnym.
Z cyklu o neuroróżnorodności ….. Część 7 w roku 2025 Nauczyciel współorganizujący kształcenie, często nazywany nauczycielem wspomagającym, odgrywa kluczową rolę w nowoczesnym systemie edukacyjnym. Jego
Jakie korzyści przynosi nauka poprzez zabawę dzieciom z autyzmem?
Z cyklu o neuroróżnorodności ….. Część 6 w roku 2025 Nauka poprzez zabawę to podejście, które zdobywa coraz większe uznanie, zwłaszcza w pracy z dziećmi
Jakie metody nauczania najlepiej sprawdzają się w pracy z dziećmi w spektrum autyzmu?
Z cyklu o neuroróżnorodności ….. Część 5 w roku 2025 W pracy z dziećmi z autyzmem kluczowe jest zrozumienie ich indywidualnych potrzeb i preferencji, co
Nieporozumienia wokół autyzmu.
Z cyklu o neuroróżnorodności ….. Część 4 w roku 2025 Autyzm to temat pełen mitów i nieporozumień, które często prowadzą do stygmatyzacji osób z tym
Jak szkoły mogą lepiej dostosować się do potrzeb neuroróżnorodnych uczniów?
Z cyklu o neuroróżnorodności ….. Część 3 w roku 2025 W dzisiejszym systemie edukacyjnym dostosowanie szkół do potrzeb neuroróżnorodnych uczniów jest coraz bardziej palącą kwestią.
Dlaczego nauczyciele powinni znać i rozumieć pojęcie neuroróżnorodności?
Z cyklu o neuroróżnorodności ….. Część 2 w roku 2025 Neuroróżnorodność to pojęcie, które we współczesnej szkole powinien znać i rozumieć każdy nauczyciel. W czasach,
Co to znaczy być neuroróżnorodnym w codziennym życiu?
Z cyklu o neuroróżnorodności ….. Część 1 w roku 2025 Neuroróżnorodność to pojęcie, które z roku na rok zyskuje na znaczeniu, szczególnie w kontekście codziennego