Na stronie Ośrodka Rozwoju Edukacji została opublikowania publikacja autorstwa Marzeny Jasińskiej pt. ,,Rodzice w szkole. Budowanie efektywnej relacji opartej na relacjach’’.
Autorka wskazuje zasady na jakich warto opierać komunikację z rodzicami i budowanie dobrych relacji. To m.in.
- szacunek we wzajemnych kontaktach;
- rodzic i nauczyciel sojusznikami, celem jest dobro dziecka;
- poznawanie rodzica, problemów z jakimi się mierzy a nie ocenianie;
- wyznaczenie granic – asertywność a nie uległość i agresja;
- budowanie autorytetu własnego, szacunek dla autorytetu rodzica;
- ustalenie i przestrzeganie zasad współpracy
- budowanie zaufania, spokojne miejsce i czas rozmowy;
- szacunek dla czasu, punktualność;
- udzielanie informacji zwrotnej, docenianie współpracy;
- spotkania trójstronne: nauczyciel-uczeń-rodzic.
W publikacji zostały opisane postawy rodziców, które utrudniają budowanie relacji:
- rodzic nadopiekuńczy;
- rodzic nadmiernie wymagający – perfekcjonista;
- unikający współpracy ze szkołą;
- rodzic odtrącający;
- rodzic bezradny;
- rodzic agresywny.
- Jasińska nie tylko wymienia postawy rodzicielskie, z którymi nauczyciel może mieć do czynienia w trakcie swojej pracy, ale również przekazuje wskazówki, jak sobie z takimi postawami poradzić. W publikacji znalazły się także podpowiedzi dotyczące radzenia sobie z różnymi rodzajami krytyki – uzasadnioną, zaskakującą, nieuzasadnioną.
Autorka, pisząc o relacjach, przedstawiła pułapki współczesnego rodzicielstwa. Należą do nich:
- rodzinny curlig – rodzice załatwiający wszystko za dziecko, przekonani, że bez nich nie ma szans na sukces;
- linia najmniejszego oporu – rodzice bezrefleksyjnie spełniający oczekiwania dziecka;
- rodzice helikopterowi – rodzice kontrolujący, zawsze przy dziecku;
- dziecko projekt;
- dziecko towarzysz.
Nie zabrakło również przedstawienia postaw nauczyciela wpływających na obopólne relacje oraz opisania mostów i barier we wzajemnej komunikacji.
Pozycja autorstwa M. Jasińskiej stanowi kompendium wiedzy i narzędzi pomagających zamienić codzienne wyzwania w partnerską współpracę dla dobra dziecka. Poradnik stawia na kompetencje miękkie i psychologię relacji, ze szczególnym uwzględnieniem sytuacji rodziców dzieci z niepełnosprawnościami.
Źródło:
- Marzena Jasińska ,,Rodzice w szkole. Budowanie efektywnej relacji opartej na relacjach’’ ORE 2026
- ore.edu.pl
