Rząd przyjął projekt o zmianie ustawy – Prawo oświatowe oraz ustawy o systemie informacji oświatowej – UPRO9.
W roku szkolnym 2025/2026, według danych na dzień 31 grudnia 2025 r. z systemu informacji oświatowej 97,06 % publicznych szkół podstawowych i szkół ponadpodstawowych, które uzupełniły informację o korzystaniu z dziennika elektronicznego (14 030), korzysta z dzienników elektronicznych.
Przedstawiony projekt ustawy ma na celu utworzenie i wdrożenie systemu teleinformatycznego zawierającego usługę dziennika lekcyjnego w postaci elektronicznej – e-Dziennika. Docelowo, w kolejnych latach, jest planowane wdrożenie analogicznej usługi w odniesieniu do innych dzienników:
- dziennika zajęć w świetlicy;
- dziennika indywidualnych zajęć;
- dziennika indywidualnego nauczania;
- dziennika innych zajęć;
- dziennika zajęć rewalidacyjno-wychowawczych;
- dziennika zajęć stałych, okresowych lub okazjonalnych w placówce wychowania pozaszkolnego;
- dziennika prowadzonego przez pedagoga, psychologa, logopedę, doradcę zawodowego, terapeutę pedagogicznego lub innego specjalistę zatrudnionego w przedszkolu, szkole lub placówce.
Działanie wpisuje się w cele „Polityki Cyfrowej Transformacji Edukacji”, zgodnie z którymi konieczne jest zbudowanie w Polsce stabilnej cyfrowej szkoły z nowoczesnymi, użytecznymi i bezpiecznymi rozwiązaniami organizacyjnymi, metodycznymi i sprzętowymi. Nowe rozwiązanie ma ujednolicić i zabezpieczyć sposób prowadzenia elektronicznej dokumentacji szkolnej, z korzyścią dla szkół, nauczycieli, rodziców oraz organów prowadzących. Centralny dziennik elektroniczny będzie systemem teleinformatycznym bezpłatnym dla użytkowników. Od roku szkolnego 2027/2028 skorzystają z niego wszystkie chętne publiczne i niepubliczne szkoły podstawowe i ponadpodstawowe oraz szkoły artystyczne. Pilotaż zostanie przeprowadzony we wszystkich województwach od nowego roku szkolnego.
Rada Ministrów zwraca uwagę, iż obecnie rynek dzienników elektronicznych jest aktualnie w pełni komercyjny. Wyraźnie dominują tutaj dwa podmioty, co wywołuje dwa zasadnicze problemy:
- komercjalizacja usług – opłaty ponoszone przez rodziców;
- zapewnienie bezpieczeństwa przetwarzanych danych, w tym wrażliwych – incydenty związane z nieuprawnionym dostępem do danych.
W uzasadnieniu projektu podkreślono również, że funkcjonalności obecnych dzienników elektronicznych często są ograniczone w darmowych aplikacjach, co utrudnia współpracę z rodzicami, zaś opłaty i różnice funkcjonalne generują nierówny dostęp do informacji.
Rządowy e-Dziennik ma być całkowicie darmowy dla szkół, rodziców i uczniów, co wyeliminuje dodatkowe opłaty i ukryte koszty nakładane przez komercyjne platformy. Nowe rozwiązanie ujednolici prowadzenie dokumentacji szkolnej w całym kraju, w tym ewidencjonowanie frekwencji oraz ocen. Zgodnie z projektowanymi założeniami korzystanie z nowego e-Dziennika nie ma być obowiązkowe dla wszystkich szkół. Decyzję o rozpoczęciu korzystania z systemu po 1 września 2027 r, a także o ewentualnej rezygnacji z niego, będzie podejmował dyrektor szkoły w porozumieniu z organem prowadzącym. Centralny dziennik ma funkcjonować jako alternatywa dla obecnych rozwiązań komercyjnych. Resort edukacji podkreśla, że celem projektu nie jest narzucenie szkołom jednego obowiązkowego dostawcy dziennika elektronicznego, ale zapewnienie bezpłatnego, publicznego narzędzia, z którego szkoły będą mogły skorzystać.
Nowy system ma być udostępniany przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania, we współpracy z ministrem właściwym do spraw informatyzacji.
Źródło:
- Projekt ustawy o zmianie ustawy – Prawo oświatowe oraz ustawy o systemie informacji oświatowej
- gov.pl/web/premier
