doświadczony wykładowca, ekspert ds. awansu zawodowego z listy MEN. Specjalista z zakresu prawa oświatowego i nadzoru pedagogicznego. Twórca wielu innowacji i eksperymentów pedagogicznych – laureat nagród MEN. Wieloletni dyrektor szkoły.
Były dyrektor/nauczyciel. Wykształcenie humanistyczne, Specjalista od tematów związanych z dydaktyką, kształceniem i wychowaniem. Podstawa programowa. Polonistka i oligofrenopedagog, doświadczona dyrektorka szkół (28 lat zarządzania szkołami), szkolny organizator rozwoju edukacji ekspertka ds. Rozwoju Oświaty Samorządowej, długoletnia ekspertka w komisjach do spraw awansu zawodowego nauczycieli (15 lat) oraz egzaminatorka OKE (język polski w gimnazjum), posiadająca doświadczenie samorządowe (radna, przewodnicząca rady powiatu, starosta).
Ekonomista i nauczyciel geografii, wieloletni dyrektor szkoły podstawowej i liceum, były wizytator, były pracownik samorządowy realizujący zadania organu prowadzącego, edukator – szkoleniowiec (setki godzin przeprowadzonych szkoleń dla nauczycieli i dyrektorów szkół), ławnik w sądzie pracy, były radny gminy i radny powiatu, absolwentka „Nowej Szkoły”, absolwentka podyplomowych studiów z zakresu prawa pracy, ekspert ds. Rozwoju Oświaty Samorządowej, naczelnik wydziału edukacji w starostwie powiatowym
Psycholog, neurologopeda, terapeuta oraz nauczyciel dyplomowany z wieloletnim doświadczeniem w pracy w szkołach i przedszkolach. Specjalizuje się w diagnozie i terapii dzieci i młodzieży, wspieraniu rodzin oraz pracy z osobami doświadczającymi trudności emocjonalnych. Prowadzi szkolenia, warsztaty i wykłady dla nauczycieli, dyrektorów oraz specjalistów z zakresu zdrowia psychicznego, komunikacji, kompetencji miękkich i pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych. W swojej pracy łączy wiedzę z praktyką, stawiając na konkretne rozwiązania, które można wykorzystać w codziennej pracy. Wierzy, że profesjonalizm, empatia i dobre relacje są fundamentem skutecznej edukacji.
doktor nauk humanistycznych, wykładowca, coach i trener, edukator. W szkoleniach oświatowych realizuje głównie zagadnienia kompetencji wychowawczych, relacji, pracy z konfliktem oraz szeroki zakres zagadnień dydaktycznych od obszarów neurodydaktyki po aktywizowanie procesu nauczania.
Jestem certyfikowaną trenerką i psychoterapeutką z ponad 10-letnim doświadczeniem w prowadzeniu szkoleń dla Rad Pedagogicznych, nauczycieli i edukatorów w całej Polsce. Wspieram nauczycieli i specjalistów w radzeniu sobie z wyzwaniami współczesnej szkoły – od trudnych zachowań uczniów, przez współpracę z rodzicami, po budowanie bezpiecznego środowiska w klasie.
Jestem magistrem pedagogiki szkolno – wychowawczej, pedagogiem specjalnym, terapeutą pedagogicznym, facylitatorem dialogu norweskiego instytutu Nansen Center for Peace and Dialogue, coachem amerykańskiego szkolnego programu instytutu AIR (American Institut of Reaserch). Poza ponad dwudziestoletnią praktyką pracy moje umiejętności i wiedzę poszerzałam w Studium Socjoterapii i pomocy psychologicznej, Muzykoterapii i Arteterapii wyposażyły mnie w narzędzia i metody, które wzbogacają warsztat działań i pozwalają nawiązać budujące i wzmacniające relacje z uczniami, z którymi pracuję na co dzień, jak również z rodzicami i nauczycielami. Pracuję z dziećmi doświadczającymi przemocy rówieśniczej oraz ich rodzicami, z dziećmi z zaburzeniami zachowania, w spektrum autyzmu, doświadczających kryzysu oraz z nauczycielami i rodzicami tych grup dzieci, aby wesprzeć ich w towarzyszeniu swoim dzieciom lub uczniom.Pracuję w oparciu o budowanie zaufania, relacji i poczucia więzi oraz na co dzień, bliskości, czerpiąc głęboko z teorii więzi, wzmacniania pozytywnego, podejścia personalistycznego. Budowanie bezpiecznej relacji jest moją podstawą i bazą do wsparcia.
Jestem certyfikowanym trenerem, coachem i wykładowcą akademickim. Zrealizowałam ponad tysiąc godzin dydaktycznych, na które składają się szkolenia, warsztaty oraz wykłady. Prowadzę zajęcia dla oświaty, biznesu, administracji publicznej i organizacji pozarządowych. W ramach tego doświadczenia edukowałam w zakresie wykorzystania sztucznej inteligencji w edukacji i pracy, tworzenia lekcji z AI, personalizacji nauczania, narzędzi Microsoft 365, technologii informacyjno- komunikacyjnych, dostępności cyfrowej oraz higieny cyfrowej.
Nauczycielka matematyki i fizyki z ponad dwudziestoletnim doświadczeniem w edukacji. Wicedyrektor SSP im. Jana Pawła II w Rokitnie. Specjalizuje się w pracy metodą projektową oraz metodą Myślącej Klasy. Certyfikowana trenerka oświaty, kreatywnego umysłu oraz tutoringu szkolnego. W swojej pracy ceni bliskie relacje z uczniami i możliwość wspierania ich indywidualnego rozwoju. Nieustannie czerpie radość z własnego rozwoju.
pedagog szkolny, trener mentalny, doradca zawodowy, konsultant kryzysowy z blisko 30-letnim doświadczeniem w oświacie, w tym 15-letnim doświadczeniem na stanowisku dyrektora szkoły. Łączę wiedzę z zakresu psychologii, pedagogiki i komunikacji z praktyką zarządzania zespołem, wspierania nauczycieli oraz pracy z dziećmi, młodzieżą i rodzicami. Prowadzę szkolenia oparte na aktywnych metodach pracy, analizie rzeczywistych przypadków i narzędziach, które uczestnicy mogą wykorzystać od razu w codziennej praktyce. Szczególnie bliska jest mi tematyka budowania bezpiecznych relacji, wspierania dobrostanu psychicznego oraz skutecznej pracy z dziećmi i młodzieżą doświadczającymi trudności emocjonalnych i wychowawczych.
Nauczyciel wychowania przedszkolnego, pedagog specjalny, terapeuta pedagogiczny oraz Edukator Pozytywnej Dyscypliny dla Nauczycieli i Rodziców. Prowadzi szkolenia dla nauczycieli, głównie wychowania przedszkolnego, koncentrując się na zagadnieniach pomocy psychologiczno-pedagogicznej, wspierania dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz budowania bezpiecznego i wspierającego środowiska edukacyjnego.
Dyrektor szkoły podstawowej z wieloletnim doświadczeniem w zarządzaniu placówką oświatową, trener i edukator. Łączy praktykę dyrektora szkoły, doświadczenie samorządowe oraz wiedzę liderską, przekazując uczestnikom szkoleń konkretne i sprawdzone rozwiązania z zakresu zarządzania oświatą. Specjalizuje się w prawie oświatowym, przywództwie edukacyjnym, zarządzaniu zmianą, motywowaniu zespołów oraz budowaniu współpracy szkoły z samorządem i środowiskiem lokalnym. Jako coach wspiera nauczycieli i dyrektorów w rozwijaniu kompetencji liderskich, skutecznym zarządzaniu zespołem oraz wdrażaniu pozytywnych zmian w placówkach. Absolwent Uniwersytetu Rzeszowskiego, studiów podyplomowych z informatyki i techniki oraz Szkoły Przywództwa Instytutu Wolności. Aktywnie zaangażowany w działania społeczne i regionalne, inicjator projektów edukacyjnych oraz lokalnych.