Specjaliści w szkole pod lupą – dokumentacja, kontrola, gotowe wzory.

Siódme szkolenie z cyklu „Szkoła wicedyrektorów 2025/26”

OPIS TEMATU:

Od niedawna w szkołach i przedszkolach coraz większe znaczenie mają rozwiązania prawa oświatowego porządkujące zasady zatrudniania specjalistów oraz podnoszące jakość wsparcia udzielanego dzieciom i uczniom w procesie kształcenia i wychowania. Aktualne regulacje precyzują wymagania kwalifikacyjne, wymiar czasu pracy, zakres obowiązków i odpowiedzialności, a także wskazują katalog zadań oraz form pracy realizowanych w ramach pensum. Istotnym elementem tych zmian jest również właściwe dokumentowanie działań specjalistów i udzielanej pomocy psychologiczno-pedagogicznej, w tym monitorowanie przebiegu wsparcia i jego efektów.

W trakcie szkolenia omówione zostaną kluczowe standardy zatrudniania specjalistów w placówkach oświatowych oraz praktyczne konsekwencje tych wymagań dla organizacji pracy szkoły i przedszkola. Uczestnicy uporządkują zakres zadań psychologa, pedagoga, pedagoga specjalnego, logopedy i innych specjalistów, a także sposoby planowania ich pracy (plany pracy, harmonogramy działań, programy zajęć specjalistycznych) oraz zasady prowadzenia dokumentacji. Przedstawione zostaną też rozwiązania wspierające spójny system pomocy psychologiczno-pedagogicznej – oparte na współpracy specjalistów z dyrektorem, nauczycielami, wychowawcami i rodzicami – oraz dobre praktyki oceny jakości i efektywności działań, nadzoru pedagogicznego i przygotowania placówki do kontroli.

EFEKTY /CELE /SZKOLENIA:

  1. Uczestnik zna i rozumie aktualne standardy zatrudniania specjalistów w szkole/przedszkolu (kwalifikacje, wymiar czasu pracy, zakres obowiązków i odpowiedzialność).
  2. Potrafi uporządkować zadania i formy pracy psychologa, pedagoga, pedagoga specjalnego, logopedy i innych specjalistów oraz zaplanować ich działania (plan pracy, harmonogram, program zajęć).
  3. Umie prowadzić i weryfikować dokumentację oraz stosować narzędzia monitorowania i kontroli realizowanych zadań.

PROGRAM SZKOLENIA:

  1. Standardy zatrudniania specjalistów w szkołach i przedszkolach. Aktualne wymagania dotyczące zatrudniania, kwalifikacji specjalistów, wymiaru czasu pracy, zakresu obowiązków i odpowiedzialności 
  2. Zadania i formy pracy specjalistów w szkole i przedszkolu. Zakres zadań psychologa szkolnego, pedagoga szkolnego, pedagoga specjalnego, logopedy i innych specjalistów wraz z organizacją ich pracy: planami pracy, harmonogramami działań, programami zajęć specjalistycznych. Dokumentowanie, monitorowanie i kontrola realizowanych zadań
  3. Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w placówce. Spójny system pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole lub przedszkolu – współpraca specjalistów z dyrektorem, nauczycielami, wychowawcami i rodzicami, przykładowe procedury i rozwiązania organizacyjne
  4. Jakość i efektywność pracy specjalistów – dobre praktyki. Praktyczne rozwiązania w zakresie realizacji zadań, nadzoru pedagogicznego, oceny jakości pracy specjalistów oraz przygotowania placówki do kontroli.

ADRESACI SZKOLENIA:

Dyrektorzy i wicedyrektorzy szkół/przedszkoli, psychologowie, pedagodzy (w tym specjalni), logopedzi i inni specjaliści, nauczyciele i wychowawcy współorganizujący pomoc psychologiczno-pedagogiczną.

WARUNKI SZKOLENIA:

Szkolenie w trybie online. 

INFORMACJE DODATKOWE:

Każdy uczestnik otrzymuje zaświadczenie o ukończeniu kursu, materiały w wersji elektronicznej.
Istnieje możliwość konsultacji podczas szkolenia z prowadzącym kurs.
Po szkoleniu wszyscy uczestnicy wypełniają ankietę ewaluacji, w celu podsumowania efektywności kursu.

Formularz zgłoszeniowy