Organizacja pracy przedszkola w roku szkolnym 2026/27– podanie planu nadzoru pedagogicznego i innej niezbędnej dokumentacji.

Scenariusz szkolenia. NOWOŚĆ!

Ważne!

Uczestnicy szkolenia otrzymają wszystkie niezbędne wzory dokumentów dotyczące nowego roku szkolnego: przykładowy plan nadzoru, projekt planu pracy przedszkola, plany zespołów nauczycielskich, porządek zebrania rady sierpniowej, wzory uchwał, zestaw programów wychowania przedszkolnego, wzorcową  dokumentację pomocy psychologiczno-pedagogicznej i inne.

Zapraszamy dyrektorów i wicedyrektorów, którym zależy na spokojnym, dobrze zorganizowanym początku roku szkolnego 2026/2027 z poczuciem kontroli, a nie chaosu – bo dobry start to połowa sukcesu.

OPIS TEMATU:

Nowy rok szkolny 2026/2027 w przedszkolu to moment szczególnie wymagający — nie tylko dotyczy dokumentów i planów, ale przede wszystkim bezpieczeństwa, rytmu dnia dziecka, pracy zespołu i współpracy z rodzicami
    Jako dyrektorzy i wicedyrektorzy przedszkoli jesteście świadomi, że dobrze przygotowany start roku przekłada się na spokojniejszą adaptację dzieci, mniejszą liczbę trudnych sytuacji organizacyjnych i większą przewidywalność pracy całej placówki.
     Dlatego zapraszamy na szkolenie poświęcone praktycznej organizacji roku szkolnego 2026/2027 w przedszkolu. Jego celem jest realne wsparcie w przygotowaniu się do rozpoczęcia roku szkolnego – od diagnozy sytuacji przedszkola, poprzez opracowanie planu nadzoru pedagogicznego, aż po przygotowanie niezbędnej dokumentacji i sprawne przeprowadzenie pierwszej rady pedagogicznej.        Uczestnik nie tylko dowie się, jakie są przepisy i wymagania, ale dostanie ich aktualną, praktyczną interpretację, zobaczy jak je zastosować krok po kroku, wyjdzie ze szkolenia z gotowymi materiałami, które może od razu wykorzystać – bez tworzenia wszystkiego od zera.   
      To szkolenie ma charakter praktyczny — oparty na doświadczeniach z pracy
w placówkach.
     Jeśli zależy Państwu na spokojnym starcie roku, lepszej organizacji pracy zespołu i większym komforcie w zarządzaniu placówką od pierwszych dni września — to spotkanie będzie realnym wsparciem w przygotowaniach. Zapraszamy do udziału.

EFEKTY /CELE /SZKOLENIA:

  1. Uczestnicy szkolenia będą znali aktualne i projektowane przepisy prawa oświatowego istotne w pracy przedszkola.
  2. Potrafią dostosować otrzymane wzory dokumentów do specyfiki własnego przedszkola.
  3. Będą wiedzieli jak zaplanować zadania w planie nadzoru, aby nie tylko były zgodnie z przepisami prawa ale także wpływały na jakość i efektywność pracy przedszkola.
  4. Potrafią dokonać aktualizacji dokumentów wewnątrzszkolnych typu: statut, plan pracy przedszkola i inne.

PROGRAM SZKOLENIA:

  1. Analiza najważniejszych zmian w prawie oświatowym dotyczących nowego roku szkolnego 2026/27.
  2. Krótkie omówienie założeń nowej podstawy programowej.
  3. Podstawowe kierunki polityki oświatowej państwa i kierunki realizacji zadań z zakresu nadzoru pedagogicznego- przedstawienie sposobów ich realizacji.
  4. Przykładowe opracowanie planu nadzoru pedagogicznego dyrektora przedszkola z uwzględnieniem zmian w prawie oświatowym.
  5. Zaplanowanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej – zadania nauczycieli i specjalistów.
  6. Planowanie pracy przedszkola – plan pracy przedszkola, plany pracy zespołów, inne plany pracy, zestaw programów wychowania przedszkolnego.
  7. Zaplanowanie zadań związanych z nowym i dotychczasowym awansem zawodowym
  8. Przygotowanie i przeprowadzenie sierpniowego i wrześniowego zebrania rady pedagogicznej, porządek zebrania.
  9. Omówienie zadań organizacyjnych niezbędnych przed rozpoczęciem roku szkolnego.
  10. Sprawy różne, wymiana doświadczeń.

ADRESACI SZKOLENIA:

Dyrektorzy przedszkoli, wicedyrektorzy, liderzy zespołów nauczycielskich.

WARUNKI SZKOLENIA:

Kurs online lub na zamówienie.
Szkolenie w trybie online trwa od 9.00 – do 13.00; w trybie stacjonarnym 9.30 – 13.30 Sopot, Zamość, Rawa Mazowiecka, Radom

INFORMACJE DODATKOWE:

Każdy uczestnik otrzymuje zaświadczenie o ukończeniu kursu, materiały w wersji elektronicznej.
Istnieje możliwość konsultacji podczas szkolenia z prowadzącym kurs.
Po szkoleniu wszyscy uczestnicy wypełniają ankietę ewaluacji, w celu podsumowania efektywności kursu.